Digitális Témahét Projekt
2026. március 23- március 27.
"Jálics 2.0 – Hagyomány és Technológia"
KITÖLTÖTT PROJEKTSABLON
Jálics-napok 2026
vetélkedő
2026. március 10.
Jálics Ernő (1895. március 13 - 1964. augusztus11.)
Program alsó és felső tagozatos tanulóknak
2026. március 10.
A PROGRAM SORÁN KÉSZÜLT ALKOTÁSOKAT A DIGITÁLIS TÉMAHÉTEN KELTJÜK MAJD ÉLETRE!
Alsó tagozat
3-4. óra
"A kőbe zárt álom nyomában"
3.óra
1. évfolyam
Megkapják vetélkedő előtt a feladatokat, képkirakókat, de az alábbiak közül is választhattok!
Rajzoljátok le Jálics Ernő bármelyik szobrát!
A szobrokról készült képeket megtaláljátok ezen a linken!
Online képkirakót találtok a Könyvtár honlapján, ITT!
2-4. évfolyam feladatai
Ha a 2. évfolyamnak nehéz az alábbi két online feladat, jöhetnek a könyvtárba kirakóért, vagy csinálhatnak online kirakót is a Könyvtár honlapján, link egy sorral lejjebb!
Tájékozódjatok Jálics Ernőről a Könyvtár honlapján: ITT!
Nézzétek meg az EZEN a linken található videót Jálics Ernőről, amit az MI csinált. Három formai hibát tartalmaz a videó, lehet, hogy az MI mégsem olyan intelligens?
A hibákat jegyezzétek fel egy papírra, majd írjátok be ERRE a linkre kattintva az osztályotokhoz!
VAGY
Az alkotás rejtélye
Felfedezés és a csapatmunka!
- A "Beszélő Szobrok" : az iskola folyosóján (csak az alsó tagozatos folyosó) és az udvaron (általános iskolai rész, a tornateremig) elrejtettünk alsó tagozaton 8, felső 6 (vagyis osztályonként egy) Jálics-szobrokat tartalmazó fotót (rajtuk osztályra vonatkozó jelöléssel) és versrészleteket! Osztályonként 2-3 tanuló induljon el az osztályból és keresse meg a képeket és a versrészleteket! Minden osztálynak egy szobrot ábrázoló képet kell találnia és egy versrészletet tartalmazó lapot!
- A tantermekbe visszatérve gyűjtsetek információkat a szoborról és írjátok rá a képre: hol található és hogy mikor készítette Jálics Ernő! Információt találtok erről EZEN a linken!
- KÉPVERS alkotása – írjátok a képre a talált versrészletet, de verset is lehet írni a szoborról, vagy a szoborhoz! Óda a...
- A tanító néni fotózza le a tanulók munkáit és töltse fel ERRE a felületre!
Alsó tagozat
4. óra
A mestermű születése
- Élő szoborcsoport
A verzió: Az osztályok csapatokat alkotnak, a csapatoknak Jálics-szobrokat kell "élőben" megformálniuk.
A többieknek ki kell találniuk, melyik műről van szó (képek a könyvtárban kérhetők, de online is elérhetők).
B verzió: az osztályból pár tanuló alkotja meg a szobrot (a tanulók nem csapatokban dolgoznak).
A pedagógus fotót készít a csapatokról, szobrokról és feltölti ERRE az online felületre az adott osztályhoz!
- A legügyesebb csapat/vagy az osztályfőnök által kijelölt pár tanuló
gyurmából egy Jálics-szobrot gyúr – gyurma kérhető a Könyvtárban! Minden
osztálynak jut gyurma!
A pedagógus fotót készít a gyurmaalkotásról és feltölti a megadott felületre.
Minden alkotás a tanteremben marad!
A program során készült képeket: 2026. március 15. vasárnapig kell feltölteni!
FELSŐ TAGOZAT
4.ÓRA
Tájékozódjatok Jálics Ernőről a Könyvtár honlapján: ITT!
Nézzétek meg az EZEN a linken található videót Jálics Ernőről amit az MI csinált. Három formai hibát tartalmaz a videó, lehet, hogy az MI mégsem olyan intelligens?
A hibákat jegyezzétek fel egy papírra, majd írjátok be az osztályotokhoz ERRE a felületre!
VAGY
Az alkotás rejtélye
Felfedezés és a csapatmunka!
- A "Beszélő Szobrok" : az iskola folyosóján (1. emelet és 2. emelet) és az udvaron (általános iskola területe a tornateremig) elrejtettünk alsó tagozaton 8, felső 6 (vagyis osztályonként egy) Jálics-szobrokat
tartalmazó fotót (rajtuk osztályra vonatkozó jelöléssel) és
versrészleteket! Osztályonként 2-3 fő induljon el, keressen meg egy szobrot ábrázoló képet és a versrészletet tartalmazó lapot!
- A tantermetekbe visszatérve gyűjtsetek információkat a szoborról és írjátok rá a képre: hol található és hogy mikor készítette Jálics Ernő! Információt találtok erről EZEN a linken!
- KÉPVERS alkotása – írjátok a képre a talált versrészletet, de verset
is lehet írni a szoborról, vagy a szoborhoz! Óda a...
- Az osztályfőnök fotózza le mindkét alkotást és töltse fel a képet ERRE a felületre!
FELSŐ TAGOZAT
5.ÓRA
A mestermű születése
- Élő szoborcsoport
A verzió: Az osztályok csapatokat alkotnak, a csapatoknak egy-egy Jálics-szobrot kell "élőben" megformálniuk. A többieknek ki kell találniuk, melyik műről van szó (képek a könyvtárban kérhetők, de online is elérhetők).
B verzió: az osztályból pár tanuló alkotja meg a szobrot, szobrokat (a tanulók nem csapatokban dolgoznak).
A pedagógus fotót készít a csapatokról, szobrokról és feltölti ERRE az online felületre.
- A legügyesebb csapat/vagy az osztályfőnök által kijelölt pár tanuló
gyurmából egy Jálics-szobrot gyúr – gyurma kérhető a Könyvtárban! Minden
osztálynak jut gyurma!
A pedagógus fotót készít a gyurmaalkotásról és feltölti ERRE a felületre.
Minden alkotás a tanteremben marad!
A program során készült képeket: 2026. március 15. vasárnapig kell feltölteni!
TEVÉKENYSÉGEK A DIGITÁLIS TÉMAHÉTEN
A versenyen szerzett élményeket itt mélyítjük el, digitális eszközökkel.
Időtartam: legalább egy tevékenység választása / 1 tanóra (45 perc)
"A szobrok meséje"
1.A Jálics-napi alkotások (fotók) életre keltése
Ajánlott online eszköz: Deevid
link: https://deevid.ai/image-to-video
- Hogyan működik: Csak feltöltöd a képet és utasítást (promtot) írsz a kép alá
- Promt példa (utasítás): a képen látható lány mosolyogjon és integessen
- Beszélgetés: min változtatott az Al? Miért veszélyes egy ilyen videó?
Az elkészült videókat mentsétek el és töltsétek fel a Padlet felületére az osztályotokhoz, a felület linkje:
2.Interaktív Térkép: Egy egyszerű Google Maps (saját térkép létrehozása gmail fiókkal) gyűjteményben jelöljük meg közösen, hol találhatók Jálics-szobrok a városban/megyében és/vagy egy utazás tervezése online eszközökkel, közösen (útvonalterv, jegyvásárlás stb.) VAGY KÜLDÖK ERRE KÜLÖN LINKET! Kérem, jelezzétek, ha szükségetek van rá!
Az elkészült térkép linkjét töltsétek fel a Padlet felületére az osztályotokhoz
3."Időutazás a Mesterrel" (AI és történelem)
Eszköz: ChatGPT Hozzatok létre egy "Jálics Ernő" karaktert az MI segítségével!
Nyílt ChatGpt (nem szükséges fiók, sem regisztráció, de többnyire pontatlan válaszokat ad): https://chatgpt.com/
Biztonságosabb, pontosabb a Gemini, amihez gmail fiók szükséges: https://gemini.google.com/app
A közös kísérlet: A tanár hozza a történelmi és művészettörténeti tudást (tényeket Jálics Ernőről), a diák pedig a technikai tudást (hogyan kell "promptolni", azaz utasítani az AI-t).
A tanulási folyamat: ellenőrizzétek, hogy az MI igazat mond-e (pl. "Ernő bácsi, tényleg faragott Ön márványból?"), finomítsátok a kérdéseket, hogy a válasz stílusa hasonlítson egy szobrászéhoz.
Végtermék: Egy kivetített "interjú", amit az MI-vel készítettek. A beszélgetést töltsétek fel az osztályotokhoz, a Padlet faliújságra, az osztályotokhoz.
4.Virtuális tárlatvezetés: Az osztályok készíthetnek egy rövid (60-90 másodperces) videót amelyben bemutatnak egy választott Jálics-művet, vagy iskolánkat.
Az elkészült videókat töltsétek fel a Padlet felületére az osztályotokhoz
5.Virtuális Jálics-galéria"Minden ami Jálics!Képek programokról, amire büszke vagy… (tanár, diák is)
6. Jálics Ernő életének, műveinek bemutatása (ppt, videó stb.) – idővonalhoz linket tudok küldeni, kérem jelezzétek, ha szükségetek van rá!
Az elkészült munkákat töltsétek fel a Padlet felületére az osztályotokhoz!
7. Játékok, rejtvények létrehozása Jálics Ernőről, vagy iskolánkról(linkeket, képeket töltsétek fel az osztályotokhoz)
8. Bármilyen digitális ötlet megvalósítható a témában!